بچے مختلف رفتار سے نشوونما پاتے ہیں، اور کبھی کبھی کوئی بچہ بعض مہارتیں سیکھنے میں معمول سے زیادہ وقت لیتا ہے۔ نشوونما میں تاخیر کوئی فیصلہ نہیں؛ اس کا سیدھا مطلب ہے کہ بچے کو اضافی مدد کی ضرورت ہو سکتی ہے۔ خدشات کو جلد محسوس کرنا بچے کو جلد مدد دلانے میں معاون ہے۔
قابلِ توجہ علامات
حرکت: بیٹھنے، کھڑے ہونے یا چلنے میں تاخیر؛ جسم غیر معمولی طور پر ڈھیلا یا کمزور لگنا؛ سادہ کاموں میں ہاتھ استعمال کرنے میں دشواری
گفتگو اور بات چیت: عمر کے لحاظ سے بہت کم الفاظ؛ اپنا نام سن کر مسلسل ردعمل نہ دینا؛ سادہ ہدایات سمجھنے میں دشواری
سماجی رویہ اور کھیل: آنکھ ملانے یا میل جول میں کمی؛ دوسروں کے ساتھ کھیلنے میں کم دلچسپی؛ سادہ حرکات یا اشاروں کی نقل نہ کرنا
سیکھنا اور روزمرہ مہارتیں: عمر کے لحاظ سے کھانے یا چبانے میں مشکل؛ سادہ معمولات میں دشواری؛ توقع سے کہیں زیادہ مدد کی ضرورت
اہم انتباہی علامات
پہلے سے سیکھی ہوئی مہارتوں کا کھو جانا ہمیشہ ڈاکٹر سے زیرِ بحث لانا چاہیے۔
بچہ پہلے سے سیکھی ہوئی مہارتیں کھو دے
پیش رفت لمبے عرصے تک رکی رہے
ایک ساتھ کئی شعبوں میں خدشات ظاہر ہوں
آپ کو محسوس ہو کہ کچھ ٹھیک نہیں، چاہے یقین نہ ہو
عملی رہنمائی
پیش رفت کا عمومی سنگِ میل رہنماؤں سے نرمی سے موازنہ کریں
جو محسوس کریں اور وہ کب شروع ہوا، لکھ لیں
اپنے خدشات کے بارے میں بچے کے ڈاکٹر سے بات کریں
پوچھیں کہ کیا نشوونما کی جانچ کی ضرورت ہے
پوچھیں کہ کیا سماعت، بینائی، گفتگو یا حرکت سے متعلق مدد فائدہ دے سکتی ہے
اگر دستیاب ہوں تو ابتدائی مدد کی خدمات حاصل کریں
اہم نکات
جلد مدد اکثر سب سے بڑا فرق ڈالتی ہے
تاخیر کا مطلب ہے بچے کو اضافی مدد چاہیے، قصور نہیں
یہ وسیلہ آگاہی کے لیے ہے اور طبی مشورے کا متبادل نہیں
متعلقہ وسائل
بچوں کی نشوونماانفوگرافک
نشوونما کے سنگِ میل
بچے کیسے بڑھتے اور نشوونما پاتے ہیں، اور راستے میں بہت سے بچے کن سنگِ میل تک پہنچتے ہیں، اس کی عمومی رہنمائی۔